明若晓溪剧情介绍
1、整体来说，电影还算不错，弥补了导演邓超和导演俞白眉在喜剧方面的缺陷，从正剧角度来看，邓超依然是那个影帝。2、剧本创作方向，套路性的学院派大团圆喜剧，理想主义过于严重，柏拉图式的中国家庭介绍，否决了太多现实主义因素，故意制造太多极端化就有些扯淡了。3、关于父爱的主题，展现的满分精彩，关于学习方式，关于成长方式，关于求生方式，加上演员的精彩表演，足够具有让家长与孩子一起走进影院的必要。4、关于教育的主题，从学校角度来说也很有教育警示意义，唯成绩论的高考依然是多年教育改革后的主题，高考后撕书一直是被压抑后最大的狂欢，阎主任这个角色代表了这一教育制度，即便被惨痛的现实打脸，依然不改本色。5、现实更残忍的是，影片中多次用虚荣的集体主义来践踏个人尊严，从幼儿园跳舞到马皓文背锅，从洪水抢灾到航天员竞选，这种讽刺才是最违背教育初衷的，上梁不正下梁歪在今天依然是从上到下的根深蒂固，不知是剧本有意为之，还是巧合促成。6、为了创造年代感，电影用了很多不同年代的流行金曲，但就像贴了块狗皮膏药，太恶心了。儿子想爸爸放《弯弯的月亮》，体现父子情放《当年情》，学习生涯成功插进了一段张国荣去世，太尴尬了。7、虽然是两条故事线并行，但剪辑上毫无创意，交叉剪辑不考虑转折，很容易把观众从渲染好的情绪中突然踹出去，虽能看懂，但至少让我一脸懵逼。8、关于银河和航天梦的部分属于强加，孩子的成长过程中并没有凸显出对相关方面的热爱，只是为了剧情，比如外出，而预设了一个概念，甚至都没提过银河，叫什么银河补习班呢？9、虽然马皓文最终在字幕中获得平凡，但迟来的正义已经不是正义，出狱后所遭受的耻辱可以被自己的名誉顶替，但指责过他的人，内心会有一点点的不安么10、导演有句话特别有意思，在上海路演时，一位刚刚拿到孩子垫底成绩单的家长说，看完电影，孩子少挨一顿打。导演说，这是最大的成功。 每次常老师在四班露出笑脸，那考试都得是地狱难度 学委那个人，全然没有在意她做了什么，甚至没有害怕，那样熟稔的语气，仿佛她就是那样一个无比熟悉的朋友，而不是一个杀人如麻的魔鬼